Malin Karlotta Hensch
Augustdorf.
Zur Einschulung haben 85 Augustdorfer Erstklässler Verkehrs-Malbücher von der Kreisverkehrswacht Lippe bekommen. Auch die Autofahrer sollen zum Schulstart für Kinder im Straßenverkehr sensibilisiert werden.
Entfernungen, Geschwindigkeit und Bremswege abschätzen, das können nur Erwachsene. Frühstens im Alter von zehn Jahren seien Kinder den Anforderungen des Straßenverkehrs gewachsen, sagt die Verkehrswacht. Wie man sich richtig verhält müssen sie erst lernen. Dabei helfen soll das Mal- und Arbeitsbuch „Pfiffige Maler gesucht“, das alle Erstklässer in Lippe zu ihrer Einschulung erhalten haben. Ziel ist es, den Kindern zu einem sicheren Schulweg zu verhelfen. Das Malbuch zeige Verkehrssituationen auf, auf die Erstklässler häufig träfen und gebe Tipps, wie man sich dabei richtig verhalte, erklärt ein Beamter der Kreisverkehrswacht. Das Ausmalen der Bilder soll nicht nur Spaß machen, sondern auch dabei helfen, sich das Gelernte besser zu merken.
Zusätzlich zu den Malbüchern erhielten die Jungen und Mädchen Dreieckswesten mit reflektierendem Material für die Sicherheit in der dunklen Jahreszeit, ganz nach dem Motto „Sicherheit durch Sichtbarkeit“. Sichtbar waren auch die Spannbänder mit der Aufschrift: Brems dich! Die Schule hat begonnen! Diese sollen Autofahrer zu einem defensiven Fahrverhalten anhalten. Die Kreisverkehrswacht erinnert außerdem daran, dass die Schüler richtiges Verhalten im Straßenverkehr nur lernen, wenn Eltern, Lehrer und Erzieher ihnen das korrekte Verhalten vorleben.
Aufgrund ihrer geringen Größe können Kinder die Straße nicht so überblicken, wie Erwachsene. Häufig versperren ihnen geparkte Autos komplett die Sicht. Aufgrund ihres ungezügelten Bewegungsdrangs vergessen sie oft, an der Straße stehen zu bleiben und vor dem Überqueren nach links und rechts zu schauen. Für andere Verkehrsteilnehmer sind sie daher schlecht berechenbar.
Auch Geräusche und deren Herkunft können Kinder in dem Alter nur schwer einschätzen, aufgrund der Vielzahl von akustischen Einflüssen sind sie im Straßenverkehr leicht abgelenkt und können wichtig und unwichtig nur schwer unterscheiden.
Dass ein Auto einen Bremsweg benötigt, um stehen zu bleiben, ist für Kinder im Alter von sechs Jahren noch nicht zu begreifen, da sie selbst spontan stehen bleiben können. Sie besitzen noch nicht die Fähigkeit, sich in eine andere Perspektive hineinzuversetzen.
Kleine Kinder sind noch nicht in der Lage, sich auf mehere Dinge gleichzeitig zu konzentrieren. Frühestens im Alter von zehn Jahren haben Kinder die Fähigkeit, vorausschauend zu denken und somit ein Gefahrenbewusstsein zu entwickeln Erst ab 14 Jahren ist die Konzentrationsfähigkeit so weit entwickelt, dass sie sich auf zwei Handlungen gleichzeitig konzentrieren können. (mkh)
